一、培养目标与就业方向

培养目标：

本专业毕业生应当具有爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养、掌握必须的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能；具有创新精神和实践能力，立业创业的能力与继续学习的能力；具有健康的身体和心里等。

本专业培养与我国社会主义现代化建设和社会经济发展要求相适应的德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力的影视动画和文化创意专业人才。

就业方向：

动画公司、影视广告公司、电视台、广告公司、多媒体设计公司、建筑动画公司、建筑设计院、室内外装饰装修公司、房地产公司、住宅公司、设计事务公司从事设计工作；还可专业从事平面广告设计与制作、商业活动创意与实施、产品设计、包装设计、企业形象设计、店铺陈列设计等相关领域设计工作，也可继续深造或自主创办、经营公司。

二、专业知识结构、能力结构

知识结构：

（1）     掌握计算机应用技术的基本知识

（2）     影视动画制作的知识

（3）     高级动画制作的知识

（4）     影视动画使用的软件和物理知识

（5）     2D和3D人物动画方法

（6）     掌握物理的运动规律

（7）     掌握动画制作流程

（8）     掌握动画的基础理论、基本知识和基本技能，有较扎实的专业理论和专业技能；

通过学习毕业学生将通晓影视艺术，具备从策划、广告创意、项目管理、分镜设计、角色设计、建筑建模、角色建模、CS动画、角色动画、粒子特效、影视后期、广告设计、商业活动策划及实施、橱窗展示创意、产品设计、CI设计、栏目包装制作等制作能力，达到专业影视、建筑动画制作水平。

能力结构：

（1）     具备较高的思想道德素质：掌握马克思主义的基本原理，掌握邓小平理论及三个代表的重要思想，坚持党的基本路线，树立科学世界观、人生观、价值观，遵纪守法，有良好的道德品质和法制观念，爱岗敬业，事业心、责任感强。

（2）     具备较高的文化素质：具有良好的文化素质，追求自我发展和完善、有求知欲和终身学习的理念，有健康的审美情趣和一定的文学艺术鉴赏水平，具有较丰富的文化底蕴和良好的文化修养。

（3）     具备良好的专业素质：具备良好的职业道德，具备动画设计、制作能力和动画软件操作应用能力、专业创新能力和相关专业技术的可持续发展能力。

（4）     获取知识的能力：具有良好的自学习惯和能力、有较好的表达交流能力、有一定的计算机及信息技术应用能力。

（5）     应用知识能力：具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事动画基础设计、动画设计能力及动画制作的能力。

（6）     创新能力：具有有较强的创造性思维能力、开展创新性设计和开发的能力。

三、课程设置和基本要求

本专业的课程设置分为必修课和选修课两大类。必修课为本专业学生必须修习的课程，含文化基础课程、专业课程和集中实践环节三项；选修课主要是专业课程和集中实践环

节。

(一) 文化基础课程 (必修)

1、德育

(1) 职业道德与职业指导

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2) 法律基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教

育。其主要任务是教育学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关基础知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(3) 经济与政治基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(4) 哲学基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。

2、语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作与口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3、数学

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基本知识。必学与限定选学内容：函数、向量与复数、几何、极限与导数、导数的应用、积分及其应用、概率与统计初步等。通过学习，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用六种能力，为学习专业课程打下基础。

4、英语

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5、体育与健康

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基本知识和运动技能，使学生掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯，培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

6、计算机应用基础

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，使学生掌握计算机操作的基本技能，具有字、表处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

7、物理

在初中物理的基础上，进一步了解力学、电学、振动和波、热学和光学等内容，使学生掌握其基本规律、了解其基本应用、分析和运算方法。